Quels sont les finances concernés par le décret qualité en formation professionnelle

Un décret qualité en formation professionnelle Le décret qualité du 30 juin 2015, faisant suite à la loi du 5 mars 2014, transfert le contrôle des organismes de formation de l’état aux financeurs. Il transfert la compétence de contrôle des organismes de formation qui lui incombait aux organismes financeurs de … Suite …

Définition : opportunités

Contexte L’opportunité , nouvelle exigence de l’ISO 9001 version 2015 qui induit cette nouvelle notion au paragraphe §4.4.1.f ainsi qu’ paragraphe §6.1. Ils induisent une obligation pour l’organisme de définir les risques et surtout dans notre cas les opportunités. Définition des opportunités Il s’agit de toute occasion favorable qui peut aboutir … Suite …

Risques et opportunités : comment bien les identifier ?

Risques et opportunités : comment bien les identifier ? L’ISO 9001 version 2015 introduit une nouvelle notion aux paragraphes §4.4.1. et §6.1. Ils induisent une obligation pour l’organisme de définir les risques et opportunités pour (ISO 9001:2015). Il s’agit de les prendre en compte pour : S’assurer de l’atteinte des … Suite …

Comment sélectionner les risques et opportunités

Lorsque vous avez identifié les risques et opportunités (noté R&O ci-après) de votre système de management, il peut être opportun de sélectionner les risques et opportunités, mais uniquement les plus importantes. Pour la norme ISO 9001 version 2015, elles sont définies comme les parties intéressées pertinentes. Le parallèle avec le DUERP … Suite …

Liste des certifications et labels du CNEFOP

En lien avec le décret Qualité en formation professionnelle du 30 Juin 2015 faisant suite à la loi du 5 Mars 2014, réformant la formation professionnelle, le CNEFOP publie la liste des labels et certifications qualité permettant de satisfaire à une présomption de qualité. L’obtention et la maintien d’un de … Suite …

Les parties intéressées pertinentes : Comment les choisir / définir ?

Dans notre page consacrées aux parties intéressées, nous donnons la définition ainsi que quelques exemples de parties intéressées. Nous pouvons maintenant définir quelles sont les parties intéressées pertinentes. 1. Définir ses parties intéressées Les parties intéressées de l’organisme peuvent définies par processus. Cela permet avec les groupes de travail de bien balayer … Suite …

Qualité en formation professionnelle : 21 indicateurs pour 20 OPCA

Qualité en formation professionnelle : les indicateurs Les OPCA (Oragnisme Paritaire Collecteur Agréé) ont depuis le 30 juin 2015 avec le décret qualité en formation professionnelle, l’obligation de contrôle des Organismes de Formation (OF) client. Cette obligation a permis la mise en cohérence des critères sur la mesure de la … Suite …

Qualité en formation professionnelle

Depuis le 30 juin 2015 et la parution du décret qualité en formation professionnelle, il a été introduit une notion de présomption de qualité.   6 Critères En effet, ce décret qualité précise la notion de qualité. Il crée 6 critères qui contraignent les financeurs de formation à un contrôle … Suite …